小班幼儿良好行为习惯的培养

周佳明【摘 要】3~6岁是幼儿养成良好习惯的关键期,应根据幼儿的年龄特点来进行教学活动。教学适应幼儿,是教学活动正常进行的保证。比如,小班应该以学习生活自理能力、尊敬长辈、有礼貌地与他人相处等为主。教师要制订符合幼儿年龄特点的教学目标。学前教育是教育基础中的基础,又是从小班开始的,因此,小班教育对于孩子良好习惯的养成就显得格外重要。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 小班;幼儿;习惯;培养中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2016)06-0108-02作者简介:周佳明,江苏省昆山市张浦镇第二幼儿园舜江分园教师。学前教育阶段是培养幼儿良好行为习惯的关键期,要养成良好的习惯不是一朝一夕的事情。幼儿常规习惯的培养需要从小事出发,一点一滴去改变。常规习惯从广义上讲,包括生活、学习中的常规和行为交往的习惯,教师都要根据幼儿一日生活的内容,有目的、有计划地开展教育教学工作。不同年龄 周佳明【摘 要】3~6岁是幼儿养成良好习惯的关键期,应根据幼儿的年龄特点来进行教学活动。教学适应幼儿,是教学活动正常进行的保证。比如,小班应该以学习生活自理能力、尊敬长辈、有礼貌地与他人相处
浏览次数:  更新时间:2016-03-07 10:59:54
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