本科生毕业论文质量提升的对策研究

  [摘 要]毕业论文综合检验学生对所学专业知识的掌握和运用程度,是本科生培养的重要环节。总的来看,有的本科生能够运用所学知识展开研究,甚至得出创新性结论,达到了毕业论文写作的目的。但不可否认的是,有些本科生的毕业论文质量还存在一些问题,如选题不科学、研究缺乏逻辑、所用数据资料比较陈旧等,需要进行提升。这就需要结合本科生的实际情况,适度借鉴研究生导师制,强化论文指导教师的责任。
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关键词]本科生 毕业论文 质量提升
  [中图分类号] G642.477 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2015)05-0040-04
  写作毕业论文是本科生教育必不可少的环节,是对本科生大学期间所学知识的衡量和检验,是本科生顺利毕业及获得学位资格认定的重要依据。本科生的毕业论文顺利通过意味着其顺利完成了本科学业,反映了其初步掌握了科学研究和创新的知识和能力,标志着其基本具备了发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此,研究本科生毕业论文中存在的问题,找出这些问题出现的原因并借鉴论文写作中的优秀经验,提出相应的解决方案具有重要的意义。
  一、本科生毕业论文存在的问题
  从纵向来看,我国本科生毕业论文质量是在逐年提高的。但不可否认的是,目前我国有的本科毕业论文还存在一些问题,如选题缺乏思考意识、搜集资料的方法和手段单一、抄袭拼凑现象严重、论证缺乏逻辑性、缺乏搜集数据的能力、论文不规范等,需要进行提升。
  (一)选题缺乏思考意识
  选题是确定毕业论文写作内容的关键,也是着手写作毕业论文的第一步。如果不能够确定一个合适的研究题目,那么后面环节的搜集资料、研究问题、论文写作就没有意义。本科生在论文选题过程中往往会出现不知道要选择什么题目的问题。之所以出现这个问题,是因为现在的教育越来越偏向于“应试教育”,即教师所教、学生所学仅仅满足于通过考试,学生没有对一些专业问题进行过深入思考。课程学完需要做论文时,学生不知该选什么题目进行研究。例如财税专业有的学生选择的论文题目是《财政金融政策的宏观调控职能研究》,这个题目太大,学生在几千字的论文中不能展开论述。而且,该题目是早已经形成定论、达成共识的东西,以本科生仅仅学习四年专业知识的能力,无法驾驭这个题目。
  (二)搜集资料的方法和手段单一
  目前大部分学校图书馆都有免费的电子资源,如免费使用中国知网,但很多本科生并不善于利用这个庞大的数据库,或者根本不能静下心来搜集资料,更谈不上针对某个专题进行综述。
  在论文写作过程中,部分学生大段复制、粘贴别人的论文。某学校在本科论文重复率筛查中发现,有的学生论文只参考了两篇论文:前半部分是参考一个人的论文(几乎都没有做什么变动),实质为抄袭;后半部分是抄袭另外一个人的,检测报告清晰地显示出其所抄袭的论文的内容、作者。这种抄袭的结果使一些学生在论文答辩过程中不能根据自己的论文内容完整的回答教师提出的问题。
  (三)缺乏论证逻辑性
  目前,部分本科生的写作能力明显存在不足,主要表现为段和段之间缺乏过渡性,节和节之间缺乏连贯性,章和章之间缺乏系统性,论证能力差。在指导教师给出修改意见之后,不少学生仍然不知道从何下手,以至于整篇文章结构不清晰、逻辑混乱。有些论文在论述中偏离主题,或者论文的论述只是进行简单地描述,没有深入的思考和分析。
  (四)缺乏搜集数据的能力
  一篇优秀的论文需要大量的数据分析来支持论文的论证结果,数据可以更形象直观的反应要说明的问题。而在本科生的毕业论文写作过程中,更多的是用文字来描述问题,数据引用比较少。有的论文可能引用了数据,但该数据是从别人的论文那里直接引用过来的,而别人的论文完成于几年前,引用这种数据不足以说明现在的问题。出现这种状况的原因,主要是因为本科生不知去哪里找数据,这与平时缺乏训练有关。
  (五)论文不规范,格式问题突出
  论文不规范包括三部分:内容不规范、教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献引用不规范以及论文格式不规范。
  首先,从内容上看,有的学生自己没有写作的合理框架,资料上说什么,论文就写什么,导致论文内容松散、前后没有合理的逻辑结构,甚至出现前后矛盾的情况。很多学生为了防止查重,使用口语来描述专业术语,口语化现象严重。
  其次,从引用,教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献来看,存在以下三个方面的问题。第一,引用教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献的数量太少。按照学校和国家关于本科生毕业论文的规定,教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献的引用数量要有30篇左右,而学生实际的引用数量一般都是10篇至15篇,引用数量太少。第二,引用的教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献与毕业论文的内容联系较少,有些文献与论文没有任何的关系。第三,引用的教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献比较老旧,很多是十年以前的文献。
  再次,论文格式也不同程度地存在不规范。第一,在写作中没有按照规定的格式使用分标题,论文注释中表明的教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献先后顺序也与相关内容不一致。第二,表名、图名、图表的编号也没有按照要求排列。第三,论文没有按照学校统一的规范要求设计,字体大小、段落间距等格式不符合要求,有的论文还会出现很多错别字。
  二、本科生毕业论文存在问题的原因分析
  (一)学校对学生思考能力的培养不够
  本科生的教育理论上是为培养学生的研究能力和创新能力,促进科学和文化的发展。在本科四年的学习过程中,学校应该着重培养学生的科技创新能力、独立思考能力以及对事物严谨的研究态度。但在实际的大学教育中,大部分高校理论学习阶段忽视了对学生创新和实践能力的培养,而且其教学计划中也没有为学生开设论文写作培养的相关课程,这导致学生在本科教育中缺乏写作方面、研究方面、创新方面等的锻炼和培养,本科生的毕业论文写作能力严重欠缺。应试教育养成了学生固定的思维模式,局限的理论知识范围,减弱了学生对知识的求知欲,使得学生在实际中遇到问题时,缺乏独立思考的能力,不会发现问题,更不会以问题为中心,将理论联系实际去综合思考。课堂教学侧重于传授知识而忽视了对学生发现问题、分析问题、解决问题能力的培养,学生学习没有主观能动性。因此,学生在开始论文写作之时,不知道要选择一个什么样的题目来展开研究。
浏览次数:  更新时间:2015-09-17 13:00:12
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