高职院校社会主义核心价值观教育

一、造成目前高职院校社会主义核心价值观教育难以落实的因素分析 
  目前,诸多的因素影响着现今我国高职学生的社会主义核心教育,这些因素需要高职院校的教育管理部门知晓,然后进行针对性的研究,进而提升自身社会主义核心价值观教育的质量。下面列举这些因素。 
  (一)家庭教育对于高职学生的影响 
  当前我国多数的高职学生是独生子女,这些学生在家庭之中受到相当严重的溺爱,这就导致了他们拥有着相当多的缺点,这些缺点包括以自我为中心、缺乏对于他人的理解、自负心理严重等等。这些都是影响着社会主义核心价值观教育的因素之一[1]。除此之外,许多农村出身的孩子往往都是留守儿童,这些学生从小到大都是缺乏关爱的,这就导致他们的性格过于的极端,这也会影响社会主义核心价值观教育。 
  (二)社会和网络方面的因素 
  现今社会对是一个相当复杂的社会,高职院校的学生并没有接触社会的经验,他们依旧被保护在象牙塔里。这些学生往往是极其容易受到不良思想的影响的,当前许多高职院校的学生就在社会不良思想的影响下产生了极为严重的享乐主义和利己主义思想。除此之外,网络时代的到来,让当前许多高职院校的学生迷失在绚丽的网络中去,他们的思想观念和行为习惯都受到了不良影响。这也为社会主义核心价值观带来了挑战。 
  (三)高职院校教育的影响 
  当前许多高职院校在教育学生的过程中并没有将社会主义核心价值观教育作为教育的重点,他们依旧将学生技能教育和文化课教育作为主要教育内容。这种教育方式并没有让高职学生成为契合时代需求的人才[2]。许多高职院校虽然已经认识到了社会主义核心價值观教育的重要性,但是他们的教育方式是比较单一和传统,这种传统的教育方式无法让高职学生的学习积极性提升,是无法让他们成为契合时代需求的人才的。 
  二、高职院校社会主义核心价值观的教育方式分析 
  当前高职院校的部门领导要意识到影响高职社会主义核心价值观教育的因素,要对其进行全面的研究,然后提出契合高中学生心理的社会主义核心价值观教育方式。下面分析高职院校社会主义核心价值观的教育方式。 
  (一)落实好校园舆论宣传工作 
  舆论宣传工作是保障社会主义核心价值观教育成功的重要因素,因此现今我国高职院校的教育管理部门应当要充分重视校园舆论宣传工作[3]。在具体的宣传工作中,高职院校的教育管理部门可以以党报党刊为基础和校园宣传媒介为基础,以校园社团为载体进行宣传,让高职院校的学生能够充分意识到接受社会主义核心价值观教育的重要性,也让校园教师们注重社会主义核心价值观教育。 
  (二)让社会主义核心价值观教育方式多元化 
  现今我国高职院校的教育者应当要充分意识到,传统的社会主义核心价值观教育方式已经不能让高职院校的学生接受到良好的社会主义核心价值观教育。因此,让社会主义核心价值观教育方式多元化是相当重要性。在具体的教育过程中,教育者们可以采用影像教学等教学方式,让学生的学习积极性得到充分的提升,进而让他们能够成为契合时代需求的建设社会主义人才。 
  (三)在社会实践中进行社会主义核心价值观教育 
  社会主义核心价值观是经过实践证明过的正确理论,因此现今高职院校教育在进行社会主义核心价值观教育的时候可以采用实践教育的形式[4]。在具体的教育过程中,教育者们可以将高职学生们带离校园,让他们进入社会中去参与各种公益性的社会活动,让他们去学习社会规范和道德准则,锻炼他们的意志品质,培养他们吃苦耐劳的精神,让他们拥有奉献意识,从而使他们成为拥有正确社会主义核心价值观的人才。除此之外,高职院校也应当要联合学生家庭一同进行社会主义核心价值观培养,进而让学生们的综合素质得到加强。 
  三、结语 
  综上所述,随着时代的发展,现今我国高职院校的教育要求也在不断的提升。当前我国高职院校应当要注重社会主义核心价值观教育,在具体的教育过程中要落实好校园舆论宣传工作,要让社会主义核心价值观教育方式多元化,要在社会实践中进行社会主义核心价值观教育,进而培养出契合时代需求的高职人才。 
  参考文献: 
  [1]康玉环.社会主义核心价值体系融入西藏高校校园文化建设[J].课程教育研究. 2015(22) 
  [2]朱许君,王亚彤,罗刚.传播学视角下的高校校园文化探析[J].江苏科技信息. 2015(04) 
  [3]杜斌.浅析社会主义核心价值观融入高校校园文化建设[J].重庆城市管理职业学院学报. 2014(02) 
  [4]汤亚玲.社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的机制研究——基于当代大学生群体价值观转型的调查[J].黑河学刊. 2014(01)
浏览次数:  更新时间:2018-01-15 08:48:02
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