学前教育专业幼儿园活动设计与指导课程探析

文/杨荣辉 周新新摘 要:学前教育专业以培养幼儿园一线教学力量为目标,幼儿园活动设计与指导课程在专业学习中占有极为重要的地位,是教育教学能力培养和提升的关键教学环节。因此,该课程的设计与实施成为学前教育专业培养质量的重要影响因素,本文结合教学实践对该课程进行深入探析。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 :学前教育 幼儿园活动设计与指导 课程探析一、课程性质和内容《幼儿园教师专业标准》在专业能力维度方面明确指出教师需具备教育活动的计划与实施能力。因此,幼儿园教师培养机构都设置了幼儿园活动设计与指导课程,用于培养学前教育专业学生的教育活动计划、设计、组织和实施能力。课程内容通常分为语言、科学、社会、艺术、健康等五个领域。幼儿园活动设计与指导课程是整个学前教育专业课程中的核心课程,是在学生具备基本科学人文素养和掌握学前儿童身心发展特点、教育基本理论与方法后,开设的一门专业综合实践课程。它的实施 文 杨荣辉 周新新摘 要:学前教育专业以培养幼儿园一线教学力量为目标,幼儿园活动设计与指导课程在专业学习中占有极为重要的地位,是教育教学能力培养和提升的关键教学环节。因此,该课程的设计与实施成为学前
浏览次数:  更新时间:2016-02-21 15:27:50
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