独立学院学生预就业(实习)基地建设与实施评价体系构建

□北京航空航天大学北海学院 李成贵 王 毅 孙小晶 【摘 要】以北京航空航天大学北海学院为例,对在校学生预就业(实习)教学环节管理中存在的普遍问题进行梳理,并提出建立大学生实习实训基地的建议,重点探讨基地建设的标准和实施效果评价指标体系。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词独立学院 预就业型实习 实习基地建设 评价【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)04C-0102-03党的十八大提出,全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。这是一项复杂的系统工程,涉及政府、学校、家庭、社会各个方面,而学校是关键。独立学院的教学目标主要是立足于应用型、实践型人才的培养,而且大都采用“3+1”的培养模式,即前三年在校学习基础理论课程,最后一年在社会、企事业单位进行实习实践。是采用“放羊式”自主实习,还是建立实习基地集中管理统一实习,一直是应用型本科 □北京航空航天大学北海学院 李成贵 王 毅 孙小晶 【摘 要】以北京航空航天大学北海学院为例,对在校学生预就业(实习)教学环节管理中存在的普遍问题进行梳理,并提出建立大学生实习实训基地的建议,重
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