幼教论文范文列表
  • 2016-09-21如何改善幼儿园课堂教学中师幼互动的现状
  • 缪彩虹 (江苏省昆山市锦溪中心幼儿园,江苏昆山215300) 摘要:师幼互动是指教师与幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响,贯穿于幼儿一日活动各个环节。本文分析了幼儿园
  • 2016-09-21幼儿园数学活动游戏化的再思考
  • 周琴 (江苏省昆山市锦溪中心幼儿园,江苏昆山215300) 摘要:随着幼教课改的深入开展,幼教活动游戏化得以推广。数学活动游戏化是深受幼儿欢迎的教学形式。本文分析了数学活动游戏化的现状和不足
  • 2016-09-21愉悦法在幼儿园美术活动中的实践应用
  • 陈艳 (江苏省淮安市青少年宫艺术幼儿园,江苏淮安223001) 摘要:幼儿园美术活动是培养幼儿艺术欣赏能力与创作能力的重要课程,因而我们在工作中要对这一课程引起足够的重视。结合幼儿园
  • 2016-09-21心随板动智随板生思随板飞———互动式电子白板让幼儿园教学活动“活”起来
  • 张晴 (江苏省昆山市绣衣幼儿园,江苏昆山215300) 摘要:交互式电子白板的引进改变了传统的教学模式,开创了新的教学结构,打造了新的课堂形式,为实施新课程标准提供了现代化的教学手段
  • 2016-09-21浅析幼儿园3~6岁幼儿亲子游戏的开展
  • 沈子君 (江苏省大丰市苗苗艺术幼儿园,江苏大丰224100) 摘要:亲子游戏是幼儿园有计划地为家长和儿童安排的活动,它不仅对儿童的身心全面发展有着重要的促进作用,还有利于增进家长与儿
  • 2016-09-21幼儿园应促进幼儿良好习惯的养成
  • 罗锡婷 (广东省广州市天河区明阳幼儿园,广东广州510000) 摘要:幼儿的可塑性很强,而良好行为习惯是经过反复的实践和练习而形成和巩固下来的,所以幼儿教师要从幼儿生活的各个方面入手
  • 2016-09-21浅析幼儿园晨间体锻中的互动式早操活动
  • 徐兰 (江苏省昆山市绣衣幼儿园,江苏昆山215300) 摘要:幼儿园晨间体锻是幼儿一日活动的重要环节,是幼儿户外活动的重要一部分,是增强幼儿体质的有效手段。在教师的正确引导和启发下,
  • 2016-09-21幼儿园教育与安全工作探析
  • 杨婕 (兖州煤业股份有限公司杨村煤矿幼儿园,山东兖州272118) 摘要:幼儿初入园,极易对新环境产生陌生恐惧和疏离感。所谓“亲其师则信其道,亲其生则乐其教”,就是说良好的师生关系能
  • 2016-09-21幼儿园中华饮食文化启蒙教育的原则与途径
  • 汤敏,王冰 (山东师范大学教育学院学前教育系,山东济南250014) 摘要:中华饮食文化是中华文化的重要组成部分,中华饮食文化蕴含的民族内涵对幼儿民族精神的培养具有重要意义。本文以幼
  • 2016-09-21民族地区农村幼儿园民族文化课程开发现状分析及对策研究——以丽江市玉龙纳西族自治县白马幼儿园为例
  • 甘甜,张莉 (丽江师范高等专科学校教育科学系,云南丽江674100) 摘要:民族地区的农村学前教育发展,应注重与本土民族文化的融合。本文以丽江市玉龙纳西族自治县白马幼儿园为研究对象,
  • 2016-09-21幼儿园开展创新教育的研究
  • 罗锡婷 (广东省广州市天河区明阳幼儿园,广东广州510000) 摘要:随着新课程的不断推进和对传统教育模式完善认识的深入,幼儿教育也开始转变传统教育理念,试图打破常规,建立起一种新型
  • 2016-09-21延边地区民族联合幼儿园双语教学问题研究———以汪清县为例
  • 金香花1,郑英2 (1 延边大学师范学院,吉林延吉133002;2 吉林省汪清县第四幼儿园,吉林汪清133200) 摘要:“双语教学”是指用两种语言作为教学媒介语,通过学习学科知识来达到掌握第二
  • 2016-09-21倡导游戏精神促使幼儿园课程游戏化
  • 吴瑞传 (福建省平和县新星幼儿园,福建平和363700) 摘要:游戏是幼儿园的基本活动,孩子在游戏中成长。我们要倡导游戏精神,既重视音乐游戏、体育游戏、语言游戏、科学游戏、创造性游戏
  • 2016-09-21例谈幼儿园健康教育中的体验
  • 柯月兰 (福建省三明市教育科学研究所,福建三明365000) 摘要:在幼儿园健康教育中“保护幼儿的生命促进幼儿的健康”是首要任务,而让幼儿学会自我保护,不是单纯的说教能够实现的,必须
  • 2016-09-21幼儿园开展教育教学研究的探讨——《幼儿园美术活动的实践》
  • 许莉 (广东省肇庆市鼎湖区机关幼儿园,广东肇庆526070) 摘要:经过研究和探索,对幼儿园美术教育的理解也越来越深刻,在幼儿园的美术活动中越来越注重孩子的感受、体验和情趣,越来越注
  • 2016-09-21全纳教育背景下幼儿园教师专业发展的现状与对策
  • 何叶,彭韵潼 (成都学院学前教育学院,四川成都610106) 摘要:针对特殊儿童在教育上遭受的不平等与歧视,“全纳教育”作为一个反歧视、反偏见的教育理念应运而生;发展至今,其内涵早己
  • 2016-09-21五年制幼师“幼儿园科学活动设计”教学实践课题研究综述
  • 任慧娟 (苏州高等幼儿师范学校,江苏苏州215008) 摘要:本文在对国内外众多相关资料归纳、梳理的基础上,对五年制幼师“幼儿园科学教育活动设计”教学实践的相关研究进行了梳理:分别综
  • 2016-09-21试论民族民间音乐注入幼儿园教育实践的意义
  • 王浩宇 (山东省东营市东营区第二实验幼儿园,山东东营257100) 摘要:音乐教育是幼儿园教育中不可缺少的一部分。民族民间音乐来自生活,源于民间,深厚的文化底蕴构成了音乐教育的核心要
  • 2016-09-21完善督导评估改革促进农村幼教事业
  • 温海珠 (广东省惠州市仲恺高新区陈江蓝天幼儿园,广东惠州516001) 摘要:素质教育下的今天,教育强调的是以人为本,农村幼教事业在发展中处于薄弱环节,但是幼儿家长开始重视孩子的培养
  • 2016-09-21浅析幼儿园新生入园焦虑的成因及消除对策
  • 唐思睿 (辽宁省盘锦市实验幼儿园,辽宁盘锦124000) 摘要:幼儿入园分离焦虑是新入园小班幼儿当中最常见的一种心理问题。在幼儿园当中,幼儿需要接触到新的环境、新的人群,并且更为重要
  • 2016-09-21幼儿园墙面环境创设的现状分析及对策
  • 柯月兰 (福建省三明市教育科学研究所,福建三明[本文来自于www JyqKw com]365000) 摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地
  • 2016-09-21《幼儿教师专业标准》下少数民族地区幼儿园转岗教师培训课程的建构——以丽江师专培训点为例
  • 张莉 (丽江师范高等专科学校教育科学系,云南丽江674100) 摘要:为了满足我国幼儿入园需求,国家大力发展学前教育,大量的非学前教育专业毕业生和中小学富余师资充实到幼儿园师资队伍中
  • 2016-09-21探讨民族地区幼儿园教师专业素养的提升策略——依据《幼儿园教师专业标准》
  • 刘海红,汤蕾,王瑾 (西藏民族学院教育学院,陕西咸阳712082) 摘要:要在民族地区建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素养幼儿园教师队伍,这需要教育部门、学前教育院
  • 2016-09-20幼儿园集体舞教学初探
  • 罗芳芳 (浙江省台州市椒江区机关幼儿园,浙江台州318000) 摘要:集体舞因“人人参与”、“队形变化”和“人际交流”等特点被人们所认同,又因是较难组织的高结构化活动,被教师畏惧、幼
  • 2016-09-20三大要素促进幼儿园区域活动有效开展
  • 黄海虹 (福建省福安市第二实验幼儿园,福建福安355000) 摘要:区域活动是实现教育目标的良好途径。通过集体备课、现场观摩研讨、集体反馈、交流分享等方式从实践的层面探讨《指南》背景
  • 2016-09-20当前幼儿园运用档案袋评价存在的问题及建议
  • 段晓璇 (北华大学师范分院,吉林吉林132013) 摘要:档案袋评价作为一种新型评价方法,在当前幼儿园运用过程中出现了一些问题:盲目跟风,盲目收集、选择幼儿作品,幼儿参与程度不够,加
  • 2016-09-20幼儿园骨干教师教育反思的调查分析
  • 黄美蓉 (无锡城市职业技术学院学前教育系,江苏无锡214000) 摘要:反思是幼儿教师专业成长的基础,是提高幼儿教师专业能力的重要途径,了解幼儿园教师反思状况是培养其反思能力的前提。
  • 2016-09-20以情景回放为切入点的戏剧教学——双路幼儿园课程改革初探
  • 宋敏 (重庆市大足区双路幼儿园,重庆400900) 摘要:儿童戏剧教学,当前已经成为发达国家的一个热点,在我国,学前教育界的部分专家和幼儿园也已经开始做了许多有益的研究与实践。我园也
  • 2016-09-20农村幼儿园班级学习环境创设———幼儿教师的视角
  • 李敏,杨兰 (成都大学幼儿师范学院,四川成都610106) 摘要:对四川农村地区160名教师调查表明,幼儿教师较为看重班级空间大小和材料丰富性,以及师幼关系和师幼互动。在班级学习环境创设
  • 2016-09-20以“学习故事”为契机开拓幼儿园亲职教育新途径
  • 王陈 (广州市幼儿师范学校,广东广州510610) 摘要:随着社会的发展,家长文化素质水平的上升,家长对幼儿教育的质量提出了更高的要求,但随之产生的家长本身的教育知识、理念落后与幼儿
  • 2016-09-20广西民族地区农村幼儿园家园合作现状研究———以桂西北地区为例
  • 龙路英,罗竞,黄怡冰 (河池学院教师教育学院,广西宜州546300) 摘要:以桂西北地区农村幼儿园为例,从幼儿园家园合作的认识度、积极度、广度、频度、满意度等五个方面对家园合作的现状
  • 2016-09-20解读幼儿园小学化倾向———致广大农村家长
  • 倪蒙 (北京科技职业学院,北京102200) 摘要:幼儿园教育小学化倾向是农村幼儿园教育的一大顽疾。学者分析过众多原因,但笔者认为农村家长的教育观念落后,是造成小学化倾向的核心原因。
  • 2016-09-20幼儿园教师职后培训现状分析
  • 刘瑛 (新疆教育学院教育科学学院,新疆乌鲁木齐830063) 摘要:近些年来,国家对教育的重视程度越来越高,而幼儿园所提供给幼儿的是启蒙教育,幼儿园教育对于幼儿的智力发育和性格养成等
  • 2016-09-15春天的花朵
  • 2016-09-15神奇的泡泡机