班主任论文范文列表
  • 2016-09-23做好中职学校班主任工作探析
  • 摘 要:中职学校的学生是一个特殊的群体,班级管理难度加大、班主任难当,班主任必须更新观念,需要以新的思维对教育管理内容、方法、手段、途径进行探索和创新,尊重、信任和关心爱护学生,处理好与家长的关系
  • 2016-09-23中青年教师实施班主任德育工作的方法和途径
  • 【摘 要】就中职学校班主任德育工作的定位、中职学校中青年教师实施德育工作的优势进行分析,提出利用中青年教师优势实施班主任德育工作的方法和途径。   【关键词】中青年教师 德育工作 方法 途径   【
  • 2016-09-23中职班主任做好学生管理工作的有效途径
  • [摘 要] 我国中等职业技术人才在现阶段的社会发展中发挥着十分重要的作用。但随着市场经济的不断深入发展,作为培养相应技术人才的学校,也面临着诸多的困难与挑战。在现阶段的中职管理工作方面,班主任不仅要
  • 2016-09-23新形势下中职班主任管理工作的改革
  • [摘 要] 新形势下中职班主任管理工作改革是培养优秀人才的必然选择,有助于提升中职班级管理工作质量、促使学生健康成长。分析了中职班主任管理工作的问题,探讨了改革策略,希望能为中职班级管理提供参考。  
  • 2016-09-23班主任如何关爱和教育单亲家庭的中职生
  • 【关键词】班主任;关爱;教育;单亲家庭中职生;方式   当前社会经济不断发展,社会意识发生较大程度的转变,离婚现象也比较普遍,中职院校中的单亲家庭学生越来越多,其心态和行为习惯上与其他学生之间存在一
  • 2016-09-23浅析中职学校班主任工作
  • 摘要:众所周知,中职学校班主任工作十分艰辛,因为他们面对的学生是没有考上高中成绩差的学生或者是在中学阶段中途辍学的学生,根据他们的特点班主任必须有爱心和责任心去关心、鼓励他们。   关键词:中职学校
  • 2016-09-23班主任工作刍议
  • 摘 要:班主任是随着班级组织的产生而出现的,班主任就是受学校校长的委托,为学校班集体设置的专门负责该班教育和管理的教师。因此,班主任工作具有复杂性、动态适应性和创造性,结合教学实践,本文阐述了作者
  • 2016-09-23小学班主任管理中构建和学生的和谐关系
  • 摘要:新课程改革过程中,传统的教学方法不断改善,给小学班主任管理工作提出了新的要求。作为小学班主任,必须个写生建立和谐的师生关系,关爱学生,促进小学生身心健康发展。本文首先对现阶段小学班主任管理中
  • 2016-09-23班主任工作中的惩罚失当及其解决对策分析
  • [摘要]   惩罚是班主任进行班级管理的一项重要手段,在实施过程中要具体问题具体分析,重在引导,而非罚则,贯彻“以生为本”的原则,在充分关爱学生的同时要对事不对人,在公平、公正、合理的实施准则下,让学
  • 2016-09-23班主任应学会艺术的批评
  • 摘要:艺术的批评教育,它是老师一个善意的微笑,是老师一束关注的目光,更是老师一句提醒的话语,它沁人心脾,更能激发学生的上进心,促进学生积极、健康地成长。   关键词:批评;艺术;就事论事;方式   
  • 2016-09-23浅析学生对班主任的评价在德育管理中的应用
  • 【摘要】随着我国经济和素质教育的不断发展,使得人们的物质生活和文化生活变得更加丰富多彩。同时新的教学理念、教学方法和国家政策也是的我国的教育行业面临新的挑战与机遇。怎样更好更有效的提升人才培养素质
  • 2016-09-23高复班主任工作特点及艺术刍议
  • 摘 要:高复班主任工作与一般班主任工作有不同之处。使命是“拯救[本文来自于www JyqKw cOm]”,主要工作是“修复”,需要爱心、细心、耐心。   关键词:高复班主任;拯救;修复;爱心;细心;耐心   众所周
  • 2016-09-23浅谈农村学校班主任工作中的赏识教育
  • [摘要]   学生的进步需要有激励,激励手段中的赏识,使人的自尊心得到尊重、人的能力得到肯定。它是班级管理常用的一种方法,是一种能调动学生积极性的方法,结合实践,探讨班主任工作中进行赏识教育的做法。
  • 2016-09-23一位高三班主任给学生的离别赠言
  • 此文是深圳实验学校高三年级某班班主任张彤老师给学生的离别赠言。   各位家长、领导、老师、同学:   大家下午好!   又到毕业季。有幸站在这里,在诸位即将翻开人生新篇章的时候,本着“扶上马、送一程”
  • 2016-09-23抓好班级德育工作,提高班主任工作的实效性
  • 要做好班主任工作,最重要的是抓好班级德育工作,班级德育工作搞好,班级工作自然就顺,学生思想道德素质就提高。因此,班主任一定要下苦工抓好班级德育工作,从而提高班主任工作的实效性。   一、以学生发展为
  • 2016-09-23浅析初中班主任情感教育方法
  • 摘 要:班主任作为班级中最重要的组成部分,是教育教学中的关键力量,更是可以直接影响学生的发展。由于初中阶段的学生还是处于一个心智不成熟且叛逆心强的阶段,经常出现一些叛逆的行为,这就需要班主任实时地
  • 2016-09-23中职班主任管理工作的现状及对策
  • [摘 要] 中职教育是我国教育的重要组成部分,面对全国中职学生的录取生源水平现状,学生厌学现象严重,玩心太重。这样的生源通过两年在校的教育要把他们培养成合格的中职生,那么学生管理工作对中职班主任来说
  • 2016-09-23中职学校班主任团体心理辅导的实践与思考
  • [摘 要] 职业学校班主任群体具有心理压力大、工作内容繁琐、心理主动性强等多个突出特点,他们是最需要心理辅导的群体,又是最抵触被人心理辅导的群体。以一所中职学校的班主任团体心理辅导实践为例,深入解析
  • 2016-09-23班主任管理工作总结
  • 摘 要:小学教育阶段是初高中教育的基础阶段,如果小学生在此阶段没能学会和掌握好相应的生活技能和学习能力,会在以后的生活和学习中困难重重。而使小学生养成良好的学习习惯和具备独立生活能力及优良品质都离
  • 2016-09-23浅析如何提升班主任对班级的管理
  • 【摘 要】班主任是班集体中一个十分重要的角色,对于班集体的稳定和发展起着非常重要的作用。本篇论文中,笔者将与大家一同探究在新课改下,我们应当如何更有效地发挥好班级带头人的作用,切实搞好班级的日常管
  • 2016-09-23高中班主任管理工作的五种策略
  • 【摘 要】阐述高中班主任管理工作的五种策略:“以学生为本”,实行民主化班级管理模式;树立目标,激励学生成长;关爱学生、加强沟通,提高管理工作效率;联合班委队伍,实现自我管理;加强与学生家长的联系,
  • 2016-09-23柔性管理在中职学校班主任工作中的应用
  • [摘 要] 中职学校班主任的工作很难做,“人难管,书难教”的现象是普遍存在的,因为中职学校的学生与普通初中学生思想各方面还是有些差异的,所以,刚性管理对于他们而言,起不到太好的效果。因此,班主任要改
  • 2016-09-23中职班主任对学生进行心理辅导的优势和策略
  • 【摘 要】心理健康辅导工作逐渐被提到教育教学工作的重要位置,并受到了中职学校的足够的重视。正视中职学生存在的心理健康问题、明晰中职班主任对学生进行心理辅导所具有的独特优势、分析中职班主任开展学生心
  • 2016-09-23怎样才能做好初中班主任
  • 摘 要:班主任是班级的领导者和经营者,是指导同学们健康成长的导师,因此,班主任工作还是一项艰巨又复杂的艺术性工作。一个优秀的班主任不仅仅是科学知识的传播者,而且还是学生灵魂的塑造者,为社会发展、为
  • 2016-09-23浅谈如何提高初中班主任管理工作效率
  • [摘要]   在初中阶段的学习中,班级是最为基础的单位,班级的存在对于学生、班主任与学校都有十分重要的作用。而班主任,作为班级正常运行的管理者,对于班级管理工作有着重大的实际意义。针对如何提高初中班主
  • 2016-09-23提高班主任管理工作效率对策研究
  • [摘要]   作为一个班级的组织者与管理者,如何引导班级形成良好的学风与班风,将班级管理得井井有条,是每位班主任必须研究的重要课题。在高中阶段,班主任的管理艺术更为重要。分析高中班主任管理工作存在的弊
  • 2016-09-23对高校班主任工作的几点感想
  • [摘要]随着高校扩招、高校在校生人数激增,高校学生管理队伍面临着巨大的挑战,学生管理工作很难细致地开展下去。为了缓解这一矛盾,许多高校引入了高校班主任管理模式。文章以独立学院为例,就高校班主任身份的
  • 2016-09-23漫谈如何做好班主任工作
  • 摘 要: 班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是学校目标管理的具体落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。结合实践作者认为:班主任老师如果对学生倾注满腔的爱心,与学生平等交往、真诚相
  • 2016-09-23新时期中职学校班主任工作效率的提升举措
  • 摘要:班主任是班集体的组织者、领导者、教育者,是学校对学生进行教育工作的直接实践者。班主任思想品德的优劣、业务水平和工作能力的高低,对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量
  • 2016-09-23浅谈高职院校班主任的班级管理s
  • 摘 要:高职学院在经济高速发展形势下,逐步受到社会的重视。班主任,一个全面负责班级学生的思想教育、学习、健康和生活等工作的教师,要根据当前的社会形式和学生特点,不断完善管理方式和沟通方法,使学生全
  • 2016-09-23如何做好义务教育阶段的初中班主任工作
  • [摘要]   教育至关重要,并且是一项系统化的艰巨而伟大的工程。作为起着关键引领作用的班主任应该充分认识到自己承担的历史重任的艰巨性。尤其是在初中这个义务教育阶段,面对的是正处于青春期的青少年儿童,工
  • 2016-09-23浅析小学班主任如何做好班级管理工作
  • 摘 要:班主任作为班级的管理者、领导者,对于班里每一位学生的健康成长都有着重要的影响。而且小学生正处于心理、身体的发育阶段,让学生在一个积极、健康的班集体环境中快乐地成长和发展,是每一位小学班主任
  • 2016-09-23中等职业学校服装专业班主任专业化发展研究
  • 摘 要:中等职业教育是在初中水平的普通教育基础上,培养某一领域专业人才的职业教育。班主任作为学生成长的引导者、学校教育的建设者,其专业化发展对师资队伍建设有很大的必要性。   关键词:教师专业化历程
  • 2016-09-23多种策略提高班主任管理质量
  • 摘 要:班主任管理是学校管理中的[本文来自于www JyqKw COm]重要组成部分,也是影响班级教学质量和学校教育教学质量的重要方面。所以,作为新时期的班主任,教师要用耐心、爱心、责任心来做好管理工作,营造出和
  • 2016-09-23浅谈高中班主任德育工作创新
  • 摘 要:班主任是班级管理工作的有效组织者。基于非知识传授的角度而论,班主任更致力于培养学生的全面发展,以[本文来自于www JyqKW cOm]实现知识和道德素养同步提升为目的。因此,班主任要清晰地认知高中生所处
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