学前教育论文范文列表
  • 2017-11-08托班幼儿游戏“画中玩”的基本策略
  •  一、游戏激趣,学中玩  幼儿年龄越小,游戏对他们成长的作用就越大。所以在绘画活动的一开始我结合绘画内容设计一定的游戏,先和孩子玩起来,充分调动孩子的积极性。具体方法有两种:一是根据绘画的角色来设
  • 2017-11-08游戏化教学,将快乐交给孩子
  •  一、自选游戏材料,尊重幼儿主体地位  材料的选择是开展游戏的前提。很多教师没有考虑到幼儿的个性特点,在日常教育中习惯为幼儿选择游戏材料,导致幼儿的主体性不能够得到充分的发挥。所以,为了有效激发幼
  • 2017-11-08基于儿童发展的视角再谈幼儿园环境创设
  • 一、当前幼儿园环境创设存在的主要问题  (一)游戏材料种类少、可变性不大  基于空间狭小和资金不足等多种条件的限制的现状,每逢幼儿园进行环境创设时,主题班级的板报和墙壁布置的选材皆以彩色卡纸,彩带
  • 2017-11-08区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略
  • 一、某地区幼儿园课程游戏化区域推进建设概况  伴随《3~6岁儿童学习与发展指南》的正式颁布与实施,我国学前教育也迎来新一轮的课程改革。在新课改背景下,课程游戏化项目被各地幼儿园教育机构所纷纷启动,它
  • 2017-11-08用心关注“异类”儿童
  • 一、个案研究 基本情况  1 个体情况  姓名:李小伟(化名),男,汉族,2012年8月11日出生,喜欢独自一人看书、还比较喜欢画画。  2 家庭情况  因工作原因,父母在外地打工,平时由奶奶看管孩子,奶奶的
  • 2017-11-08利用电教媒体探索幼儿美术教学
  •  一、运用电教媒体,创设情境,使幼儿积极、主动探求新知  良好的开端,是成功的一半,精心设计好这个开端,对于幼儿学习新知是至关重要的。因此,在美术课的教学过程中,教师可根据新课内容和幼儿的学习实际
  • 2017-11-08游戏化对幼儿园数学教育的作用
  • 一、游戏化培养孩子的自信心  自信在心理学的角度来看是指个体对自身成功应对某件事或者某物能力的估价。而在教学中,对孩子自信心的培养也同样重要,当然,对于自信心的培养并不只针对孩子,即使一些青年人和
  • 2017-11-08幼儿园区域游戏材料的选择和投放
  • 一、材料的选择以幼儿的安全为首要条件  《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此区域游戏中所提供的活动材料,首先应该是安全的。在购买区域游戏材料
  • 2017-11-08巧用乡村资源促进幼儿发展
  • 一、亲近自然,陶冶情操  陶行知老先生曾说过:大自然、大社会就是活教材。充分发挥本地自然资源的教育价值,带领幼儿走入自然,它不但能开阔幼儿的视野,解放幼儿的时间、空间,还能让幼儿在无拘无束的大自然
  • 2017-11-08幼儿园“晨诵”的重要性及有效开展措施
  • 一、幼儿园晨诵的重要性  (一)全面发展幼儿的综合素质  幼儿园时期是幼儿语言培养、思维发展、口语表达能力的关键阶段,学、记、说三个方面的学习缺一不可。因此,幼儿在一天中记忆力最好的时段进行晨诵,
  • 2017-11-08幼儿园班级管理中的精细化管理思路
  • 一、新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理思路  (一)将爱心融入班级管理全过程  不论是对于哪一阶段、哪一种教育来讲,耐心与爱心都应该是伴随其整个过程的,特别是在幼儿教育中更需重视。从心理层面来讲
  • 2017-10-11家庭教育的注意事项
  •  一、为孩子成长的摇篮洒满阳光,促进孩子身心健康发展  陶行知先生说过:没有爱就没有教育。由此可知,用爱心去感染孩子,用爱心去关怀孩子,是家庭教育的根本所在。读过《爱的教育》这本书的人应该知道,这
  • 2017-10-11幼儿手工活动教学的策略
  •  一、讲解手工活动开展的意义,激发幼儿的学习兴趣  幼儿对于手工活动可能不太了解,所以在开展手工活动之前,教师应该让幼儿明确手工活动的意义,激发幼儿的学习兴趣,以便活动顺利开展。再加上幼儿也不太理
  • 2017-10-11合理投放活动材料,让科学区域活动更有效
  •  一、紧扣教育资源,凸显活动材料投放的生活性  生活是幼儿接受教育、掌握知识、发展能力的重要平台。在科学区域活动中,教师要紧密结合幼儿的认知特点和规律,投放一些与幼儿生活密切相关的材料,让幼儿充分
  • 2017-10-11学前教育专业本科生教育实习研究
  • 一、学前教育专业课程设置忽视了师范性  在学前教育专业课程设置中,重理论、轻技能是普遍存在的问题。很多高校学前教育专业设置的课程主要包括《心理学》《教学论》《现代教育技术》和《教育学》等,而技能课
  • 2017-04-14高职学前教育专业课程实施小班化教学的探讨
  • 【摘 要】本文通过分析高职学前教育专业课程实施小班化教学的现状及存在问题,对高职学前教育专业课程实施小班化教学的有效策略进行探讨。 教育期刊网 http: www jyqkw com关键词高职院校
  • 2017-04-14五年制学前教育专业学生管理模式探究
  • 【摘 要】本文分析五年制学前教育专业学生管理存在的问题,从开展分层教学与管理、重视常规教育、突出情感教育、寓教于乐、重视学工队伍建设等方面探究五年制学前教育专业学生的管理模式。 教育
  • 2017-04-14卓越教师培养计划背景下对高师学前教育专业课程实施困境的思考
  • 孙琴干(盐城师范学院教育科学学院) [摘要]为实现卓越教师培养计划,提高人才培养质量,高师学前教育专业通识课程、专业理论课程、专业技能课程、专业实践课程这传统的四大课程模块必须直面困
  • 2017-04-14论现代儿童观对学前教育学课程实施的启示
  • [摘要]现代儿童观认为:儿童是发展中的人;儿童期具有自身存在的价值;儿童的生活经验和儿童文化在儿童成长过程中具有重要的意义;儿童的发展具有能动性。儿童观制约着学前教育实践者的儿童教育观的形
  • 2017-04-14学前教育专业实践教学的性质与价值
  • [摘要]学前教育专业实践教学,从一个学前教育专业的教学环节,到形成一个体系,具有时间的全程性、空间的拓展性、内容的整合性、目标的维层性、指导主体的多元性、体系的融合性与独立性。它具有“彰显
  • 2017-04-14学前教育专业学生道德素养培育策略
  • ■ 吴芮杭(佳木斯大学教育科学学院) [摘要]学前教育专业与其他专业的不同之处在于,学前专业的教育目的在于培养优秀的学前教育教师,是一个老师培养下一代老师的过程,并且学前教育作为学生
  • 2017-04-14推进学前教育专业人才模式改革发展的措施探讨
  • ■ 宋贺 穆阳(佳木斯大学) [摘要]在时代的迅速发展中,我国的经济建设步伐逐步加快,随之加大了对高素质人才的需求量。作为教育领域的基础,幼儿教育在时代的冲击中进行了一定程度的变革,
  • 2016-09-23广西学前教育资助体系探索
  • 广西壮族自治区教育厅 吴大平【摘 要】分析国内实施学前教育幼儿资助的几种主要形式,阐述广西学前教育资助存在的主要问题,提出进一步完善广西学前教育幼儿资助体系的建议。教育期刊网 http: www jyqkw com
  • 2016-09-23学前教育专业满意度调查研究
  • 兴义民族师范学院 樊婷婷【摘 要】为了解学前教育专业满意度的状况,随机抽取该专业291名大学生进行问卷调查。结果表明,该专业的总体满意度为一般满意;大学生对各个因子的满意度依次为:师资水平>个人发展>就
  • 2016-09-23近十年我国高职高专学前卫生学教学改革研究综述
  • 广西幼儿师范高等专科学校 梁春娟【摘 要】对近十年国内各高职院校学前卫生学课程在教学内容、教学方法和教学评价等方面存在的问题以及所进行的改革情况进行梳理,分析该门课程目前教改存在的不足及今后改革
  • 2016-09-23工学结合背景下学前儿童游戏课程改革的思考
  • 广西幼儿师范高等专科学校 申敏婷 付红珍 乔芳芳 【摘 要】分析高职学前儿童游戏课程的现状,从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核四个方面探索学前儿童游戏课程改革,旨在提高教学质量,满足高职高
  • 2016-09-23“全实践”理念下高职学前教育专业学生职业能力培养探讨
  • 广西现代职业技术学院 朱华丽【摘 要】针对当前学前教育领域人才需求的新形势,阐述目前高职学前教育专业学生职业能力不足的体现,并基于“全实践”理念探索职业能力培养的策略。教育期刊网 http: www jyqkw
  • 2016-09-23学前教育专业计算机组装与维护课程教学改革探究
  • 【摘 要】学前教育专业计算机组装与维护课程目前存在实践内容少、班级人数多且学生普遍动手能力差、教材千篇一律等问题,应从学前教育行业的发展和幼儿教师的岗位需求出发,重新调整、筛选、整合课程内容,改革
  • 2016-09-23基于工作过程的高职学前教育专业学生保育技能探析
  • 【摘 要】以幼儿园一日保育工作的过程为基础,探讨高职学前教育专业学生应该具备的保育技能标准,提出提高高职学前教育专业学生保育技能的措施。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词高职 工作过程 学
  • 2016-09-23五年制学前教育师范生师德教育策略
  • □广西幼儿师范高等专科学校 李 静【摘 要】要使五年制学前教育师范生养成良好的道德品质,符合教师的职业要求,应从他们的实际出发,把师德教育与“三观”教育、师德实践与技能实训、课程评价与操行评价结合
  • 2016-09-23将职业素养培养融人任务教学的高专学前教育专业教学改革探索
  • 广西幼儿师范高等专科学校 孙世虹【摘 要】针对高专学前教育专业学生职业素养现状,分析造成学前教[本文来自于www JyqkW com]育专业学生职业素养不高的原因,提出“基于课程、立足课堂、融入任务教学”的高专学
  • 2016-09-23学前教育专业游戏教学中微格教学的应用
  • 嘉应学院梅州师范分院张玮【摘要】分析学前教育专业游戏教学中存在的问题及其原因,阐释微格教学及其特征,提出学前教育专业游戏教学中应用微格教学的具体教学步骤以及需要注意的方面。教育期刊网 http: www j
  • 2016-09-23学前教育专业实践教学资源开发与利用中存在的问题及对策探讨
  • 陈蕾(湖南幼儿师范高等专科学校) [摘要]实践教学资源的充分开发与有效利用,能够最大程度的满足学前教育专业学生的实践需要,培养综合能力强、职业素养高的优秀的学前教育工作者。但是目前,
  • 2016-09-21学前教育在学生学习习惯形成中的作用
  • 李康平 甘肃省甘南州合作市第四小学 747000随着时代的发展和生活水平的不断提高,人们也同样感受到了前所未有的竞争和压力。也正是因为这样,广大家长“望子成龙,望女成凤”的心理也比以往显现得更加急切。
  • 2016-09-21浅谈学前班汉语拼音教学
  • 杨晓容 四川省甘洛县海棠镇中心小学校616800汉语拼音教学已不是小学一年级语文老师的专利,几乎所有的学前班教师都担负着为小学一年级打好拼音基础的教学重任。那么,对于学前班幼儿来说,怎样才算学会汉语拼
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