生物论文范文列表
  • 2017-12-04植物神秘的心灵感应:外来入侵植物刺苍耳种子各萃取相化感作用
  •  生物入侵是指物种从本源地扩散到非本源地,在新栖息地中,该物种通过竞争或占据本地物种生态位,排挤本地物种;或通过分泌化学物质抑制其他物种的生长,减少了当地物种的数量和种类形成了单优群落,并在非本源
  • 2017-06-20生物论文:病原生物与免疫学的学习影响因素及改进策略
  • 【摘 要】本文针对病原生物与免疫学课程的教学情况与学生的学习情况,分析讨论各医学基础课程的学习相关性,课程特点、学生自身因素对学习的影响,通过问卷调查,对学生的学习影响因素进行分析,并提出要备教材
  • 2017-06-11基因工程论文:发状根在大豆基因工程中应用的研究进展
  •  摘 要:发状根农杆菌Ri质粒侵染植物后诱导大量发状根发生,由此发展起来的遗传转化体系已经成为一项非常重要的转基因技术,并被应用到生命科学的多个领域。大豆是重要的粮食作物和油料作物,也是目前转基因种
  • 2017-06-10植物保护论文:植物保护的发展现状与展望
  • 摘 要:随着科学技术发展,农业经济得到了前所未有的发展。人们以破坏环境为代价,换取利益最大化,导致许多珍贵植物濒临灭亡,环境恶化,严重影响人们的正常生活和工作。加强环境保护,推行植物保护工作成为人
  • 2017-06-08分子生物学论文:松墨天牛分子生物学研究综述
  • 摘要:松墨天牛(Monochamus alternatus Hope)是危害马尾松等林木的重大森林害虫,是松材线虫的主要传播媒介。从松墨天牛的分子生物学基础研究、分子分类及鉴定、cDNA文库与转录组的构建、基因克隆、药剂胁迫
  • 2017-06-06高中生物教学论文:浅谈高中生物教学评价的探究
  • 摘 要 :生物实验教学改革是生物新课程改革的缩影;生物实验教学评价改革,是整个生物实验教学改革的关键。本文通过对高中生实施的中学生物实验教学与评价问卷调查,了解和分析新课程的生物实验评价情况。  
  • 2017-06-06植物学论文:重楼属植物的本草学和民族植物学研究
  • 摘要:民族植物学是研究不同民族在其特定的社会文化背景下,如何利用当地植物的一门学科。重楼是一种来源于延龄草科Trilliaceae重楼属Paris的植物。它的应用历史悠久,功用显著,使用地域广泛,人们在长期的生产
  • 2017-06-02生物论文网:安科生物 押注精准医疗
  • 不久前,我又见到了安科生物董事长宋礼华,我们这次见面没先聊增长,而是他为什么骗了我。  去年两会期间,我曾经问他,安科生物未来的增长情况如何,他表示对业绩没有特别高的要求,每年有20%的增长就很好,这
  • 2017-05-25遗传学论文:高中生物遗传学常见易错点分析及对策
  • 通过多年的教学过程,发现每级学生在必修二出错点基本一致,而且出错的方向也基本一致,以下是本人总结的易错点:  易错点:不能正确把握减数分裂过程中染色体和DNA的数目变化曲线。易错分析:不能准确的掌握理
  • 2017-05-25高中生物实验论文:生物学经典实验在高中生物实验教学中的作用
  • 探究性学习理念已成为当下所倡导的最为重要的学习理念之一,探究性思想已被广大师生所接受。现行高中生物课本(必修)介绍了大量的经典实验,它不仅提供了科学史实,更重要的是展示了科学理论、科学理念的形成过
  • 2017-05-21动物学论文:基于大庆市动物资源条件论动物学实验室开放
  • 摘要 动物实验材料是实验室开放的物质基础。以大庆地区动物资源为基础,介绍了实验室开放在动物学教学中的地位与作用,阐述实验室开放的先决条件,包括调查地方动物资源状况和加强教师队伍建设,以期为实验室开
  • 2017-04-25生物入侵论文:园林植物引种与生物入侵探讨
  • 摘要:目前,在园林植物引种过程中,由于各种形式的国际间植物材料交流相当频繁,城市绿化植物引种已经成为最有可能造成生物入侵的途径之一。绿化植物引种所带来的入侵生物不仅包括植物,还包括植物材料可能携带
  • 2017-04-19生物制药论文:生物制药专业细胞工程实验教学改革探索
  •  (1、聊城大学 药学院,山东 聊城 252000 2、聊城大学 生命科学学院,山东 聊城 252000 3、枣庄科技职业学院,山东 枣庄 277500 4、山东科兴生物制品有限公司,山东 济南 250200)  摘 要:细
  • 2017-04-19生物信息学论文:论生物信息学研究进展及在蛋白质组学研究中的应用
  • 【摘要】生物信息学的快速发展使其成为生命科学发展的重要组成部分,是当今生物科学和自然科学的重大前沿领域之一,其研究重点主要体现在基因组学和蛋白质组学等方面。本文对生物信息学的产生背景、研究进展及在
  • 2017-04-19生物技术论文:新建地方本科院校生物技术本科生毕业论文现状分析与研究
  • 摘要:本文以提高地方本科院校本科生毕业论文质量为目标,对商洛学院2010-2015届生物技术专业的215篇毕业论文进行统计分析和研究,提出了注重开题、落实中期检查、严把答辩环节、跟进激励制度等合理化建议。  
  • 2017-04-14“普通生物学”教学改革初探
  • 摘要:文章从“普通生物学”课程的特点出发,以南通大学为例,分析了当前“普通生物学”课程教学现状,并提出了“普通生物学”教学改革的措施。 教育期刊网 http: www jyqkw com关键词:普通生
  • 2017-04-14环境工程微生物实验的自主研究性、开放式教学模式改革实践
  • 何秋香,崔喜勤,郑耀通 [摘要]依据开放式、研究性教学和学习理念设计了一套环境工程微生物实验教学内容,即将基本技能训练、自主选择实验项目的设计与实施等各个环节有机地融合在一起,成功构
  • 2017-04-14以科学方法教育为导向的细胞生物学实验改革
  • [摘要]科学方法教育是高校深化教学改革的重要内容,也是培养应用型、创新型人才的有效途径。文章以细胞生物学实验课程为载体,以科学方法教育为导向,从教学内容安排、教学体系构建、教学方法选择、教
  • 2017-04-14关于生物工程专业实验体系中PBL教学模式的探索与实践
  • [摘要]PBL 教学是一种以问题为中心、学生为主体的教学模式。本文在介绍PBL 教学特点的基础上,提出了在生物工程专业实验课程体系中运用PBL 教学模式。本文介绍了PBL 教学模式在生物工程实验课程体
  • 2016-09-23关于病原生物与免疫学课程实施开放式教学的思考
  • 广西中医药大学 王 梁【摘 要】从五个方面对病原生物与免疫学课程实施开放式教学进行思考,以使学生获得良好的科学素养和创造性能力,可以更好地适应变动的社会发展。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词
  • 2016-09-23以实践能力培养为核心的生物工程专业人才培养改革
  • ——以湖南农业大学为例湖南农业大学 唐忠海 饶力群【摘 要】以实践能力培养为核心进行生物工程专业人才培养改革,通过强化基础实践能力、专业实践能力、科研实践能力,培养实践能力强、就业竞争力强的生物工
  • 2016-09-23食品营养与检测专业(海洋食品方向)食品微生物学实验教学改革探讨
  • 【摘 要】以北海职业学院为例,对食品营养与检测专业(海洋食品方向)食品微生物学实验教学改革进行探讨,提出食品营养与检测专业(海洋食品方向)食品微生物学实验教学改革应以行业调研报告为参考,与行业专家
  • 2016-09-23应用技术大学动物微生物学课程综合性实验的设计及应用
  • 南宁学院张艳雯谭春萍于冬玲【摘要】以南宁学院为例,从综合性实验开设的必要性、整合优化实验教学内容、开放式实验室管理、加强教师实践能力培养、建设实验教材、建立多元化实验课程考核机制等方面对应用技术大
  • 2016-09-23基于脑内多巴胺生物特性的课程设计途径探析
  • 吴后宽(浙江商业职业技术学院) 现在脑科学领域公认,多巴胺是脑内的一种神经递质,是天然兴奋剂,在运动、认知、记忆、情绪控制、睡眠觉醒控制等方面举足轻重。多巴胺释放时能够提高人的兴奋性
  • 2016-09-23基于生物学背景下师范类生态学本科专业教学课程体系的构建与实践
  • 范亚文 于丽杰 陈瑛(哈尔滨师范大学生命科学与技术学院) [摘要]构建完善的生态学本科教学课程与实践体系,对培养创新型的生态学人才具有重要的意义。应构建基于生物学背景下的适合师范类院
  • 2016-09-23带队生物技术专业实习工作的体会与思考
  • 李新玲 张延明 冯树丹 于丽杰(哈尔滨师范大学生命科学与技术学院) [摘要]专业实习是培养学生专业技术能力的重要环节,也是使学生融入社会、促进学生把理论知识与生产科研相结合的重要途径
  • 2016-09-23生物技术理论与实践教学体系优化
  • 冯树丹 于丽杰 张延明 (哈尔滨师范大学生命科学与技术学院) 现代生物技术是以生命科学为基础,为社会提供商品和服务的一个综合性的技术体系。现阶段,以生物技术为支撑的生物高新技术产业
  • 2016-09-23“问题探讨”模式在新课改下高中生物授课中的创造性应用
  • 王 荣 新疆奇台一中 831800 【摘要】根据当地实情创造性在新课改下高中生物授课中应用“问题探讨”模式。 教育期刊网 http: www jyqkw com关键词高中生物;问题探讨;新
  • 2016-09-23中学生物课堂交流有效性初探
  • 岑秋燕 广西省岑溪市第三中学 543200 【摘要】新课改改变了教师的一些传统想法与做法,并将新理念有效融入生物课堂当中去,如何让中学生物课堂的交流更加有效性的发挥其作用,成为
  • 2016-09-23浅谈生物课堂教学的有效性
  • 丁睿铭 湖北省麻城市一中 438300什么是课堂教学的有效性呢?广义上讲,凡是能促进学生发展,有效实现预期的教学效果的教学活动都可以称为有效教学。教育部课程改革专家组核心成员余文森教授说:“课堂教学的有
  • 2016-09-23浅谈如何优化山区初中生物课
  • 张颂达广东省梅州市大埔县西河中学(514299)作为初中生物老师,有一个问题一直困惑着我:在学生眼中,生物就是“死记硬背”;在大家眼中生物就是一门“副科”。这些传统观念根深蒂固。学校和社会,似乎都在告诉我
  • 2016-09-23生物课堂教学导课方法归纳浅析
  • 王秀清 王荣 刘凌云新疆奇台第一中学831800【摘要】导入是课堂教学重要的环节,生物课堂教学导课方法很多,但不同的课型使用的方法有各自的特点。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词有效导入;方法;浅析
  • 2016-09-23浅谈实验、实践在生物教学中的重要性
  • 冯博陕西省延安市宜川县职业教育中心716200生物是一门以实验、实践为核心的教学,在我们初中的生物教育中,还普遍存在把教学目标主要放在科学基本事实和基础知识上而忽视实验、实践的现象。生物是自然科学,实验
  • 2016-09-23在生物教学中培养学生的观察能力
  • 廖文彬广东省五华县油田中学514400观察是认识事物、获得知识、发现问题的源泉。许多科学史上的重大发现都是经过观察现象,比较异同,从中得到启发,再深入研究而得出科学结论的。观察也是学习生物知识的最基本方
  • 2016-09-23浅谈高中生物课堂教学中有效导入
  • 李海霞 王荣新疆奇台第一中学831800【摘要】导入是课堂教学中的重要环节,有效的导入方法可以使课堂更加生动,可以激起学生主动探求知识的动力。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词高中;生物课堂;有效导
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