大学生创业论文范文列表
  • 2017-04-14以创新创业改革引领办行业特色现代高职
  • 【摘 要】阐述广西经贸职业技术学院“产教融合、校企合作、创新驱动、特色发展”的创新创业教育改革:构建“四业联动”机制,创新人才培养模式,强化创新创业人才培养;设立创业教育实验班,把创新创业
  • 2017-04-14基于学牛就业创业能力提升的高职酒店管理专业教学改革研究
  • 广西理工职业技术学院 刘小宁【摘 要】基于“以能力为本位,以就业为导向”的高等职业教育理念,从转变教学观念、完善课堂教学内容、改革人才培养模式等方面探索高职酒店管理专业教学改革,提高高职酒店管理专
  • 2017-04-14基于创新工作室建设的高职学生创新创业能力培养研究
  • 【摘 要】本文提出建立创新工作室,通过一系列的实践训练、技能竞赛、科研创作等活动,增强学生的创新创业意识,提高学生的综合创新能力及社会竞争能力,为学生就业及创业打下良好的基础。 教育
  • 2017-04-14创新创业背景下的专业建设和课堂教学改革
  • 【摘 要】本文提出在大众创新、万众创业的背景下,高职教学直接面向社会和企业的需求,这要求高职教学改变传统的专业建设思路,以及更新课堂教学形式。 教育期刊网 http: www jyqkw com关键词
  • 2017-04-14边疆民族地区农村经济管理创新创业人才培养探索与实践
  • 摘要:云南是多民族聚集的边疆地区,农业生产的基础条件薄弱,高素质的农村经济管理人才相对匮乏。文章从“确立农村区域发展与管理创新创业人才培养目标;优化课程体系,增设‘双创’课程模块;遴选本硕
  • 2017-04-14创新创业教育师资队伍建设策略探析
  • 摘要:当前我国高校的创新创业教育师资队伍存在数量不足、缺乏创业经验、环境建设落后、教学方法陈旧等问题,严重影响着创新创业教育的质量。本文通过分析地方高校创业教育师资队伍建设的现状,借鉴国外
  • 2017-04-14建构主义视角下的创新创业教学模式研究
  • [摘要]本文基于建构主义理论视角下对创新创业教学模式进行了研究,提出了创新创业教学要创设真实的情景,提出了任务驱动、团队学习、项目引导、实践运作的创新创业教学模式,证明了建构主义教学理论在
  • 2016-09-23高职化工类创业教育与专业教育融合的研究
  • 广西工业职业技术学院 许 强 陆 清【摘 要】创业教育与专业教育都以培养应用型人才为根本任务;提出高职化工类在实践教学、课程设置、师资构建方面有着本质相通的融合基础,应融创业教育于专业教育体系之中
  • 2016-09-23高职旅游管理专业创业教育刍议
  • 柳州铁道职业技术学院 李欣新【摘 要】针对高职院校创业教育开展的现状,分析创业能力培养的现实意义,并提出创业能力培养的途径,以促进高职旅游教育的就业。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词高职
  • 2016-09-23基于创业能力培养的经管类专业课程体系构建
  • 广西财经学院 张文安【摘 要】在高校,经管类专业教学与创业教育有较多的共通之处;培养经管类专业大学生的创业意识和能力,应该在专业课程体系的构建中融入更多的创业要素,帮助学生在校期间学到足够的创业
  • 2016-09-23会计学专业教育与创新创业教育融合发展研究
  • □广西财经学院 严丹良【摘 要】阐述创新创业教育的概念,分析会计专业教育与创新创业教育融合发展的思路,并提出构建创新创业教育课程体系、建立基于公私合作的会计专业创新创业基地的融合发展路径。教育期刊
  • 2016-09-23动漫专业分级制“互联网+工作室”创新创业人才培养模式探索
  • □南宁职业技术学院 覃海川【摘 要】对当前高职动漫教育复杂性进行了分析,提出构建分级制“互联网+工作室”的创新创业[本文来自于www JyqKw com]人才培养模式,实现工学结合,真正让学生与市场无缝对接。教育
  • 2016-09-23以创新创业训练计划为导向的电气信息类课程教学研究
  • □广西科技大学电气与信息工程学院 刘青正 林 川 张玉薇 梁程华 韦艳霞【摘 要】结合电气信息类专业课程特点和创新创业训练项目实施效果,在日常教学中充分发挥大学生创新创业训练计划的导向作用,积极探
  • 2016-09-23高职商贸类专业教学与创业教育融合研究
  • 广西经贸职业技术学院 吴兴兴 谭华云【摘 要】以广西经贸职业技术学院“助农圆梦”为例,阐述高职商贸类专业教学与创业教育融合的蓝图设计、协同路径及实施效果,以促进商贸类人才培养与教育。教育期刊网 ht
  • 2016-09-23基于创业导向的电子商务课程改革与创新
  • □广西职业技术学院 夏 曼【摘 要】以广西职业技术学院精品课程“淘宝创业综合实训”一课为例,基于创业导向探索电子商务课程的改革与创新。教育期刊网 http: www jyqkw com关键词创业导向 淘宝创业综合
  • 2016-09-23应为与何为:也谈大学创业法律教育
  • 杜康(广东技术师范学院经济与贸易学院) [摘要]大学创业法律教育是大学创业教育的重要内容,对培养大学生的创业法律意识,提高大学生分析、预测创业法律风险以及提高大学生解纷止争能力具有重
  • 2016-09-21基于“知行合一”的高职创新创业教育体系探讨
  • 付 军 杨续波 成立平 [摘要]文章结合国内外创业教育体系的研究现状,根据高职创业教育体系研究的原则及意义,对高职人才培养体系和创业教育体系进行了整体设计,对高职创新创业人才培养
  • 2016-09-21论创业型大学科技园区平台的建设
  • 付八军 [摘要] 从国际经验来看,一所成功的创业型大学,都有至少一个成功的科技园区。相对于科研生产平台、科研管理平台来说,科技园区平台更能体现创业型大学的组织特性。我国创业型大学建设
  • 2016-09-21基于工程教育专业认证的交通运输专业创新创业型人才培养路径
  • 阎春利,王宪彬,邓红星(东北林业大学,黑龙江 哈尔滨,150040)摘 要:工程教育专业认证是我国高等学校本科教学质量与教学改革工程中的重要内容之一。本文深入分析了工程教育专业认证在创新创业型人才培养
  • 2016-09-21搭建综合实践平台袁推行人才培养新模式——以黑龙江大学学生科技文化创业园为例
  • 姜 鑫(黑龙江大学,黑龙江 哈尔滨 150080)摘 要:文章以黑龙江大学学生科技文化创业园为例,阐述了创业园在培养大学生创新能力、提升人才培养质量、改进人才培养模式等方面的作用,分析了创业园
  • 2016-09-21新加坡创新教育对我国创业教育的启示
  • 易琳琅(湖南科技大学 马克思主义学院,湖南 湘潭 411201)摘要:“知识经济”“全球化”“信息时代”这些新名词都标示着一个新时代的到来。无论是国外还是国内的大学所置身的社会环境已发生了巨大的变化
  • 2016-09-21基于五凶素人格模型的大学牛创业分析
  • 赵小姝(厦门大学 经济学院,福建 厦门 361005)作者简介:赵小姝(1985-),女,河南信阳人,助教,高校创业指导师,硕士,主要从事思政教育和创新创业研究。摘要:以人格特征为分析视角,基于“五因素人格模
  • 2016-09-21技能竞赛对高职计算机类专业学生创新创业的作用
  • 收稿日期:20150911基金项目:广东省高等教育教学改革工程项目(20130101030)作者简介:胡耀民(1975-),男,湖南宁乡人,副教授,博士,主要从事智能算法、视频处理和模式识别研究。胡耀民,丘美玲,陈惠红(
  • 2016-09-21必要与实现:创新创业教育资源统筹的逻辑
  • 罗泽意,何蓉 (湘潭大学公共管理学院,湖南湘潭411105) 摘 要:创新创业教育应当以创新为基、以创业为用、以教育为本,对教育资源的量和质都提出了更高的要求。通过建立要素双向
  • 2016-09-21基于创业能力培养的高职市场营销专业实训评价体系构建
  • 宣春霞 (苏州健雄职业技术学院,江苏苏州215400) 摘要:分析了对高职院校市场营销专业实训体系进行评估的必要性及意义,提出了构建高职院校市场营销专业“创业型”实训评价体系的方法路
  • 2016-09-21培养创新能力 激发创业意识破解就业难题——精细化工实验教学改革探索与实践
  • 谭克俊 (西南大学化学化工学院,重庆400715) 摘要:本文探讨了精细化工实验教学的改革探索与实践问题。在精细化工实验教学中既要注重学生创新能力培养,又要加强市场意识教育,培养学生
  • 2016-09-21高职学生创业心理培养
  • 马广宇 (天津中德职业技术学院经贸管理学院,天津300350) 摘要:很多高职学生有过创业的想法,并且付诸实际,进行了创业探索,有成功的,也有失败的,影响大学生创业行为的因素有许多,
  • 2016-09-21艺术设计专业学生创业教育研究与实践
  • 端文新 (长春工程学院,吉林长春130021) 摘要:艺术设计教育规模的扩大,社会就业岗位的不足,使毕业生面临着越来越大的就业压力。加强学生创业教育,以创业带动就业是破解就业难题的重
  • 2016-09-21电子类创新创业型实验教学体系的构建
  • 高丙坤,姜春雷,段玉波,江楠,高微,张忠伟 (东北石油大学电气信息工程学院,黑龙江大庆163318) 摘要:为了促进高等院校教育科学发展,深化教育教学改革,提高实验教学质量,初步探索
  • 2016-09-21对于独立学院开展创业教育的几点思考
  • 陈琳娜 (南京师范大学中北学院,江苏南京210023) 摘要:大学生创业及高校开展创业教育已经成为各大高校日益重视的问题,本文从高校创业教育的问题与现状出发,探讨新形势下,独立学院如
  • 2016-09-21高职创新与创业人才培养模式研究
  • 吴桂华,刘承良 (湖南电子科技职业学[本文来自于www JyqKw COm]院,湖南长沙410217) 摘要:回顾我国的教育体制,很多时候一直都是应试教育的方式,一个人从幼儿园、小学、初中、高中、大
  • 2016-09-21基于创业过程和创业能力的本科生创业课程设计
  • 左晶晶 (上海理工大学管理学院,上海200093) 摘要:在进行创业教育时首先要实施的是科学的创业课程,高校创业教育课程设计必须密切联系一般的创业过程,将创业意识激发、创业精神培养和创业能力
  • 2016-09-21高职创新与创业人才培养目标研究
  • 吴桂华,凌云 (湖南电子科技职业学院,湖南长沙410217) 摘要:随着我国教育制度的不断完善,教育发展也不断改革创新,尤其是近十几年来,我国的教育事业发展更是步上了一个新台阶。而高
  • 2016-09-21司法警察就业目标下的高职生创业教育刍议
  • 刘刚,刘俊辉,缪祥礼 (云南司法警官职业学院,云南昆明650211) 摘要:司法警官职业学院的学生是以当“狱警”或“强制隔离戒毒警察”为理想的,这一择业志愿决定其在校期间对创业的思考
  • 2016-09-21关于独立学院创业教育存在的问题及对策研究
  • 郭彬,周雯 (北京邮电大学世纪学院,北京102100) 摘要:创业教育在独立学院高素质应用型人才培养中发挥着越来越重要的作用。本文针对独立学院创业教育存在的问题提出了对策,意在为独立